Portes obertes a l’Institut Alt Foix

Visitant l’aula del taller de tecnologia

La reunió informativa va omplir el menjador de gom a gom

L’Institut Alt Foix va obrir les portes, el matí del dissabte 12 de febrer, per mostrar totes les seves instal·lacions a futurs pares i alumnes perquè coneguin millor les interioritats del centre educatiu i així estar millor informats a l’hora de decidir la preinscripció pel proper curs 2011-2012.

A primera hora del matí, director i mestres van anar fent el recorregut per les diferents dependències del recinte amb diversos grups de pares i mares. En els tres mòduls ubicats al costat del camp de futbol hi podem trobar, en el primer: els espais per la consergeria, la direcció, l’administració, els professors, els caps d’estudi, el menjador i la cuina. En el segon mòdul: el taller de tecnologia i el laboratori, i en el tercer: les aules d’informàtica i de música. Aules on es treballa amb grups partits per a una millor eficiència educativa. En l’aula de música es treballa la diversitat i s’utilitzen instruments de diferents cultures.

A l’altra banda del recinte, a la zona on anirà el nou edifici de l’institut, es troben cinc mòduls més que estan dotats de 2, 3 o 4 aules i que s’utilitzen com a aula-classe, on cada curs està el grup junt. També hi ha una petita aula d’acollida per als nouvinguts i una altra per al grup amb més dificultats de comprensió (que no de caràcter), ja que el centre gestiona les adaptacions a tots els nivells, segons les característiques de cada alumne. Moltes aules estan dotades de canons projectors i ordinadors i algunes tenen equip de so. Els propis alumnes són els encarregats de netejar l’aula quan són els últims a fer-la servir aquell dia i periòdicament també es renten les taules, un hàbit pedagògic que consciencia els alumnes de no embrutar. 

L’entrada oficial al recinte és per la porteta del camp de futbol al carrer Verge de Montserrat, per bé que els que arriben en transport escolar ho fan per les tanques del recinte d’enllaç entre els dos espais, ja que els autobusos tenen la parada al passeig Sant Joan de Lledó.

La tasca pedagògica de tenir cura d’un jardí i un hortet, a càrrec d’alguns alumnes amb determinats problemes, s’ha hagut de suprimir momentàniament a causa de la retallada de professors.

La reunió informativa

En la reunió informativa, el director va explicar la situació real del centre pel que fa a professorat (que en són 20), instal·lacions, alumnes (256 matriculats) i cursos que s’imparteixen, funcionament pedagògic, així com la previsió per la construcció del nou edifici. Es destacaven els avantatges de ser un centre petit, que permet una relació més estreta dels professors amb els alumnes, un contacte més fluid amb els pares i mares, un seguiment dels grups de nivell (avançar, normal i reforç), reunions docents... Les tutories són només de 14 o 15 alumnes, les absències dels alumnes s’avisen als pares.

El director explicava també que el centre no s’havia acollit al programa 1 x 1 que era el que proposava la dotació d’un ordinador portàtil per a cada alumne i la supressió dels llibres de text perquè no se’n tenia la garantia, avui per avui, d’un bon funcionament ja que les editorials encara no estaven adaptades i fallava el material.

Pel que fa a activitats, es treballa perquè es conegui el medi, l’entorn proper. Així, s’utilitzen el camp de futbol municipal, el pavelló poliesportiu, El Centre, la Sala polivalent... Es desenvolupen programes de salut i d’esport, s’organitzen colònies, sortides i jornades culturals, funciona una biblioteca amb treball cooperatiu, s’ensenyen tècniques d’estudi, es treballa per orientar el futur dels alumnes de quart d’ESO. Finalment, el director va afirmar que l’institut està dotat d’un bon equip de professors, amb un bon ambient i amb molta implicació i esforç.

Quant a l’inici de les obres pel nou edifici es va anunciar que la promesa del Departament d’Ensenyament era d’iniciar-les a primers de maig

L’A.M.P.A.  –Associació de mares i pares-

La reunió informativa es va cloure amb la intervenció de representants de l’AMPA, que van explicar les funcions que exerceixen i van destacar la bona entesa amb el claustre, com a tasca de conjunt per a una millor preparació dels alumnes.

Es participa en l’òrgan de decisió com és el Consell Escolar, es fa un seguiment de la marxa del centre i del menjador i el transport; es dóna suport econòmic; s’organitzen conferències, aprofitament dels llibres de text, subvenció de la sortida i la festa de celebració de final de cicle dels alumnes de 4t, celebració del sopar de final de curs amb tots els pares i mares, tramitació de millores com les taquilles per material, bústia de suggeriments...

Subvenció i seguiment d’una aula d’estudi, consistent en una hora al migdia per acollir l’estona lliure dels alumnes que es queden al menjador.

La junta actual està formada per:
Presidenta: Gemma Soarez
Secretària: Àngels Pardo
Menjador: Glòria Urrutia
Tresorer: Àlex Cabré

< Portada