L’Escola Jaume Balmes, amb 324 alumnes i dues línies completes, està al límit de la seva capacitat

Una de les aules dotades amb la pissarra digital

L’aula de 5è reduïda a la meitat per manca d’espais

Vista general des del pati

L’Escola Jaume Balmes ha iniciat el curs 2010-2011 amb un considerable creixement de la matriculació, la qual cosa ha comportat l’adequació d’alguns espais i altres aspectes que ens explica el seu director, Joan Rico.

La matrícula
El total d’alumnes matriculats per aquest curs 2010-2011 són 324 que es desglossen amb els següents números: P3-A, 20 alumnes i P3-B, 21 alumnes; P4-A, 22 i P4-B, 20;  P5-A, 19 i P5-B, 19; 1r-A, 20 i 1r-B, 21; 2n-A, 17 i 2n-B, 17; 3r-A, 17 i 3r-B, 16; 4t-A, 15 i 4t-B, 14; 5è-A, 18 i 5è-B, 17; 6è-A, 15 i 6è-B, 16. Cal notar que en aquest curs es completen ja definitivament les dues línies senceres des de P3 fins a 6è. També destacar que la matrícula ha experimentat, respecte al curs anterior, un augment considerable de 36 alumnes.

El professorat, l’equip directiu i la resta de personal
La plantilla de professorat ha augmentat de 4 professors més respecte al curs anterior, i ara passen a ser en total 29 professors. Mentre, l’equip directiu continua amb Joan Rico, Anna Piñol i Montse Sebastià com a director, cap d’estudis i secretària, respectivament.

En personal no docent compta amb l’empleat municipal Xavier Llop que exerceix, a temps parcial, les funcions de manteniment i conserge. I també es disposa d’una persona per a les tasques d’administració.

Els espais i les instal·lacions
Per encabir-hi les dues línies completes al centre, en no haver-hi ja més espais disponibles, s’ha hagut de dividir en dos l’aula de 5è i han quedat així unes aules força  reduïdes.

La biblioteca s’ha completat de mobiliari que restava pendent i el centre s’ha dotat de 3 pantalles digitals interactives per a la qual cosa el professorat ha realitzat un curset de telemàtica per dominar el seu funcionament i optimitzar el seu servei.

Les relacions amb les parts implicades
El director Rico considera les relacions amb l’AMPA correctes, dins dels lògics processos d’adaptació mútua entre ambdues parts amb motiu del canvi anual de les juntes.

Amb l’Ajuntament es manté també una relació satisfactòria mitjançant el regidor Puche, per bé que resten pendents de resoldre unes peticions de millora, no satisfetes per raons pressupostàries, com són la millora del terra i de les tanques del pati.

Quan al Departament d’Ensenyament es considera que les relacions podrien ser millorables ja que els falta mig mestre segons els barems establerts, per la crisi ha estat retallada la partida de despesa ordinària i es considera que davant dels canvis en les directius sobre ensenyament s’hauria de comptar més amb l’opinió dels professors.

Els projectes docents pel curs
La dinamització del servei de biblioteca és un dels projectes destacats per diferents motius: s’obra a les tardes a càrrec de la jove Bravos que exerceix de bibliotecària, es disposa d’una major dotació de llibres, es vol posar en pràctica el servei de préstec, s’ha procedit a la catalogació de tots els llibres... tot plegat sota la coordinació d’una mestra encarregada de la direcció del servei.

Una altra novetat iniciada al febrer 2010 és l’edició de la revista digital “Sarroca News”, penjada al web del centre www.xtec.cat/centres/a8027018 que està estructurada en seccions per cursos i cada mes n’és responsable un d’ells. Projecte ubicat dins la producció escrita de les competències bàsiques.

També està en projecte la col·laboració amb Sarroca Ràdio a base d’una edició mensual, tot i que encara falta acabar de perfilar com es concreta la participació.

La vinculació al Pla Català de l’Esport és una altra realitat que es practica al centre amb l’organització d’activitats esportives, caminades i el dia de la Festa de l’Esport que el curs passat ja va ser força reeixida.

La implantació del programa informàtic pidgin de missatgeria instantània que es vincularà en xarxa amb l’ordinador del mestre de totes les aules permet una intercomunicació directe entre la direcció i les aules.

Finalment, el director manifesta amb satisfacció que la plantilla actual està dotada de bons mestres, força d’ells nous, recent acabades les oposicions i que vénen amb moltes ganes i motivació.

L’horari i el calendari
L’horari escolar lectiu segueix sent de 9 a 12 i de 3 a 5 per al preescolar i de 9 a 1 i 3 a 5 per als alumnes dels altres cicles.

El calendari serà del 7 de setembre fins el 22 de desembre que es descansa pel Nadal; del 7 de gener fins el 4 de març que es farà l’aturada per la setmana blanca; del 14 de març fins el 15 d’abril per celebrar la Setmana Santa, i del 26 d’abril fins el 22 de juny que acabarà el curs per l’alumnat. Seran festes de lliure elecció l’11 d’octubre, el 7 de desembre i el 29 d’abril. Destacar també que al mes de juny no hi haurà jornada intensiva.

Perspectives pel nou edifici
Queda llunyà l’horitzó de l’ampliació de l’edifici ja que fins que no estigui acabada l’obra nova de l’institut no es començarà la reforma de l’escola, tot i que comença a ser urgent a causa de la situació de saturació d’espais amb el creixement del nombre d’alumnes experimentat. La limitació dels espais comporta diverses deficiències com que només es disposa de lavabos a l’interior de l’edifici, el servei de menjador per a 200 alumnes s’ha de fer en tres torns, quan plou hi ha problemes de telèfon als mòduls, no es disposa de cap sala comú per a trobades de grups grans... 

< Portada